精选音乐欣赏课教学策略的问题和建议

音乐欣赏课教学策略的问题和建议即将毕业了，对于应届毕业生来说，写论文是件很困难的事。不仅要求多，字数也多，通常论文很早就开始准备了。写论文，你遇到困难了吗?以下是由查字典范文大全为大家整理的音乐欣赏课

音乐欣赏课教学策略的问题和建议 即将毕业了，对于应届毕业生来说，写论文是件很困难的事。不仅要求 多，字数也多，通常论文很早就开始准备了。写论文，你遇到困难了吗?以下是 由查字典范文大全为大家整理的音乐欣赏课教学策略的问题和建议，希望对你 有帮助，如果你喜欢，请继续关注查字典范文大全。 音乐欣赏，即感受与鉴赏，作为现今音乐课程标准的一个重要领域，已 越来越被音乐教育界所重视，它也是培养学生音乐感受能力和审美能力的一个 有效途径。以具体音乐作品为对象，让学生在流动的音响中靠听觉来感受音乐 形象，有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，激起学生情感上的共 鸣，使学生主动参与体验和创造音乐之中。 一、采用直观教学，调动学习兴趣 我们的学生在欣赏课中，认识音乐主要靠听觉、想象来完成。其实，视 觉也是一种很好的辅助形式。在教学过程中恰当地采用直观的教学方法，以发 挥学生多种感官的通觉作用。比如说美丽的挂图与优美的板书就能令学生在老 师创设的情境中忘情的学习。例如：在教唱歌曲《阿西里西》时，我在黑板上 画了美丽的傣家竹楼，把歌谱和歌词抄在水波荡漾之中，学生一进教室，就被 这强烈的视觉冲击所吸引。上课时自然格外用心。在教唱歌曲《保卫黄河》 时，利用大幅彩色挂图引导学生想象，激发学生兴趣。另外，现代科技的发展 也为我们的教学带来了福音。多媒体教学的兴起，使课堂更加生动、精彩、形 象逼真。如：在欣赏《春江花月夜》时，音像同步展现夕阳西下，皓月东升， 江上微波涟涟，白帆点点。乐队的演奏如同正坐在音乐厅中现场欣赏一样。学 生们忘情地投入在民族器乐所展现的清丽优雅的意境中。 二、营造课堂氛围，放飞想象的翅膀 音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间。中学生正处在富于想象 的年龄，我们要鼓励学生对音乐多联想和想象。在课堂中试着用音乐打开学生 想象的闸门，培养他们的发散性思维能力，使他们学会以审美的态度去听音 乐，去感受音乐。只有当课堂充满充满着想象，开始有了生动活泼的气氛时， 学生的精神才会饱满，情绪才会高涨，兴趣才会浓厚，思维才会活跃，接受能