默默呵护大自然，延续季节之美——《春夏秋冬》教案

“春天，春天，来了，来了……”随着声音一遍遍响起，孩子们的脚步声也越来越近了。他们跃跃欲试地来到我的课堂，期盼在这里寻找到春天的踪迹。我是一名小学的语文教师，在我的教学生涯中，我始终相信只有呵护大自然