二年级下美术教案漂亮的花边 人教新课标

第9课美丽的花边教课目的：1.认知目标:认知花边是图形的重复廷伸；2.技术目标:培育学生折、剪、贴、画、印等着手能力，掌握制作技法；3.感情目标：培育学生敢想敢说，勇敢创建意识，体验花边图案的美感；4

二年级下美术教课设计美丽的花边_人教新课标 美丽的花边 9 第课 教课目的： 1.: 认知目标认知花边是图形的重复廷伸； 2.: 技术目标培育学生折、剪、贴、画、印等着手能力，掌握制作技法； 3. 感情目标：培育学生敢想敢说，勇敢创建意识，体验花边图案的美感； 4. 发展目标：培育学生造型设计能力及解决问题的能力； 教课要点：认识花边图案的图形特色； 教课难点：花边的设计、应用； 教课准备： 课前：部署学生采集有花边的东西（例：手帕、餐巾布，碗、蝶、瓶子、布 娃娃等）。 课时：剪刀、胶水、腊光纸等。 教课过程： 一、赏识导入： 教师组织学生登台展现（投影）采集的各样有花边的东西。（教师发问、学 生赏识相联合导入课程主题内容） 引出花边拥有装修、雅观的作 1 你喜爱自己采集的东西吗？它美丽吗？ 用，能使一件本来单一的物体更为雅观、丰富。 2 这些美丽的花边造型采用了什么资料？ 引出是图形的不停重 3 你能发现这些美丽的花边，这有什么样的规律。 复摆列延长的知识点，教师可合时作简单演示。 4 找一找我们身旁的东西还有哪些有美丽的花边：手帕、餐巾布、床单、布 帘、衣服的衣领、袖子、热水瓶、碗、蝶、瓶子、画框、轮胎纹理等。 二、探究研究： 我们知道花边是一种向两边重复延长的图形，我们用什么样的方法来制作花 边？ 学生：画的、剪贴的、盖章的 教师示范： 1 画： 1/2 第页共页