特殊教育学校教务处工作计划标准范文（四篇）

特殊教育学校教务处工作计划标准范文班主任是全班学生的组织者、管理者、及教育者，是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后儿童健康成长的引路人，同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力