小学数学教学论课程评价体系

小学数学教学论课程评价体系指导思想根据高等职业院校以培养社会需要的第一线高级技术应用性人才的教育目标及教师职业的特殊要求，以及与此相适应的“专业知识、岗位技能、职业素质”的课程教学目标，对小学数学教学