以思辨能力培养为导向的大学英语教学改革研究

以思辨能力培养为导向的大学英语教学改革研究 陈鹏【摘要】为进一步促进我国大学英语教学改革，我国大学英语教学应以培养学生思辨能力为导向。本文对大学英语教学过程中思辨能力培养存在的问题进行剖析，尝试

以思辨能力培养为导向的大学英语教学 改革研究 陈鹏 【摘要】为进一步促进我国大学英语教学改革，我国大学英语教学应以培养学 生思辨能力为导向。本文对大学英语教学过程中思辨能力培养存在的问题进行 剖析，尝试性的提出积极有效的改进办法，为高校大学生的思辨能力的培养模 式提供借鉴，为大学英语教学改革提供新思路。 【关键词】思辨能力;大学英语;教学改革 随着信息时代的飞速发展，人们批判性地辨别信息，然后有效地利用信息是非 常重要的。批判性思维使人们能够提高批评、质疑、评估和反思的能力。人们 已经达成了普遍的共识，即批判性思维是这个快速发展的社会不可缺少的工 具。此外，批判性思维已成为高等教育最前沿的一个热点问题。然而，长期以 来，我国的大学英语教学一直缺乏批判性思维的培养。大多数大学英语教师着 重提高学生的语言能力，同时忽视了学生的批判性思维培养，导致学生思辨能 力。