一年上册《明天要远足》精品教案设计-1

《明天要远足》优秀教案设计教案设计设计说明《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的

《明天要远足》优秀教案设计 教案设计 设计说明 《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立 足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜 悦而睡不着觉的情景。本课的教学设计">教学设计以学生为本，寓教于乐，努 力创造和谐、愉快的教学氛围。根据《语文课程标准》的要求，从学生的生活 经验入手，引导学生体会小主人公远足前无比激动、无限期待的心理，从而能 够有感情地朗读诗歌；并采用随文识字的方法，引导学生在具体的语言环境中 识字，充分实现以读促识、读中感悟、读识结合的教学情境。在识字的过程中 教给学生多种识字方法，如，数笔画识字法、情境识字法、字谜识字法等，以 此激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力，为以后能够自主识字打下基础。 课前准备 1．制作多媒体课件，准备生字词卡片。(教师) 2．预习课文，拼读生字，自主朗读课文。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1．小朋友们，秋天的时候，我们与家人、老师、同学经常会进行什么活动？ (郊游、登山……)如果明天你要去郊游，你的心情会怎样？你会想些什么呢？ 2．今天老师给你们带来一首儿歌《明天要远足》。 师板书课文题目，生齐读课文题目。 ①学习“明”字：后鼻音，音节是míng，左右结构；用加一加的方法识记： 日＋月＝明。或者结合字义巧记：日月同辉——明。可以组词：明天。