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第56号教室的奇迹读后感　　文/常世鲁　　　　读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。全书字里行间处处渗透出雷夫老师二十多年的教育经验与教育智慧。一个小小的教室，竟然如此地吸引人，致使

第56号教室的奇迹读后感 文/常世鲁 读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。 全书字里行间处处渗透出雷夫老师二十多年的教育经验与教育 智慧。一个小小的教室，竟然如此地吸引人，致使学生愿意提早 两个小时上学，而又延迟放学时间，即使毕业了仍不忘每周回到 这个教室，这其中究竟有着怎样的魔力？一个普通的最基层的老 师，竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”，感动了整个美国 社会，这又是一个怎样的会施魔法的老师？读完再来反思自己的 教师角色，不自禁地感叹：做教师就应做一个像雷夫这样有追求 的教师！ 读着这本书，我的内心还是翻腾起不小的“浪花”：雷夫老 师是一个敢讲真话、有智慧、充满爱心的老师。在《第56号教 室的奇迹》一书封面的醒目处写着“让孩子变成爱学习的天使”。 我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射