2024年二年级品德上册 春、夏、秋、冬教案 科教版

2024年二年级品德上册 春、夏、秋、冬教案 科教版活动目的通过日常生活经验的积累，了解常见的自然现象和生活常识，引导学生根据季节变化来调整自己的生活。活动准备1、布置学生通过多种办法收集有关四季变化

2024年二年级品德上册 春、夏、秋、冬教案 科教版 活动目的 通过日常生活经验的积累，了解常见的自然现象和生活常识，引导学生根据季节变化来调 整自己的生活。 活动准备 1、布置学生通过多种办法收集有关四季变化的资料。 2、老师根据教学需要通过网络或其他途径搜集有关背景资料，如夏夏秋冬四季的天气特征 和人们生活的变化等。（课件） 活动过程 一、导入 一年四季指的是哪四季？你最喜欢哪个季节？为什么？ 二、寻找四季的足迹 多媒体呈现四季特征的画面 师：同学们，关于四季的知识你了解多少？今天我带大家走过四季，看看每个季节有什么 不同，了解四季的变化对我们的生活有些什么影像，我们要注意些什么。 1、现在是什么季节？当它悄悄来到我们身边的时候，你感觉到它的变化了吗？ 2、看看身上穿的衣服、看看田里的庄稼……我们还能从哪些地方找到四季的不同？ 3、季节的变化影响着我们的生活，看看教材给我们提示了什么。 三、小擂台 1、秋天比较干燥，我们要吃得稍微清淡一点；冬天遇到严寒，我们要注意保暖，防止冻伤…… 这些生活常识你知道多少？ 2、你来问，我来答。 可先让学生交流一下各自的经验，然后自由组合，开展“你来问，我来答”小小擂台赛。 旨在通过生生互动、师生互动，引发学生联系生活去比较，去选择，从而学会更多的生活常识。 四、总结延伸 1、谈谈这节课的收获。 2、有兴趣的同学可以坚持观察四季变化的情况，总结生活中的小窍门，学着记观察日记。 附送： 2021-2022年二年级品德上册 有勇气，不怕难教案 科教版 教学目标 ：1、培养应付挑战的勇气。