新课程下初中化学教学情境的创设

新课程下初中化学教学情境创设　　doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2010.08.018 　　现代心理学研究表明,恰当教学情境能使学生产生愉快学习情绪,注意力能很快集中,提高大