浅谈初中历史课堂中问题式教学法的运用

浅谈初中历史课堂中问题式教学法的运用论文关键词：初中历史课堂问题式教学法运用论文摘要：在初中历史的教学过程中，要想实现创新教育，要想培养学生的创新能力，教师就必须要改变传统神进行有效的贯彻，这就要求教

浅谈初中历史课堂中问题式教学法的运用 论文关键词：初中历史课堂问题式教学法运用 论文摘要：在初中历史的教学过程中，要想实现创新 教育，要想培养学生的创新能力，教师就必须要改变传统 的灌输式的教学方式, 从而转向在课堂中把创新教育的精 , 神进行有效的贯彻，这就要求教学中必须要与新的方法就像 启发式教学法、探究式教学法、发现法以及问题式教学法等 等。本文以问题式教学法在初中历史课堂中的运用为例来进行 具体的分析，介绍了问题式教学法的积极作用和在历史课堂上 的实际应用。 一、问题式教学法的积极作用 首先，问题式教学法真正的体现了教师在教学过程中的 主导地位以及学生在教学过程中的主体地位。通过教师向学生 展示问题，充分调动起了学生的主动性和积极性，从而进行思 考，加之教师对教学节奏的适当调节，并把教学气氛不断搞活 起来，不断丰富教学内容，运用生动的教学手段来把教学效果 提高。在这一过程中需要注意的是教师在设置问题时要和学生 的实际相符合。