2024小教学“六认真”工作规范及考核办法

2024小教学“六认真”工作规范及考核办法一、指导思想为切实加强教育教学常规管理，进一步规范教师教学行为，以规范促质量，向规范求效益，靠规范创特色，使教学工作走上科学化、规范化、制度化的轨道，促进教育