培养学生积极主动地学习数学

培养学生积极主动地学习数学培养学生积极主动地学习数学　“唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”这段话精辟地论述了内因与外因的关系。在教学活动中，教师的教是外因，学生