北大荒的秋天教学设计

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第二课时 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课生字，理解由生字组成的词语，积累一些好词、好句。 3.4 学习第自然段先概括，后具体的构段方式。 4. 通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学 生热爱祖国的思想感情。 教学重点：品味本课词句，展开想象意境，训练感情朗读。 教具准备：教学挂图，课件 教学过程： 一、 以词导入 “” 《淮南子．说山训》有一句见一叶落而知岁子将暮。也就 是说从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。九月，从第一片树叶落 地开始，北大荒的秋天也就来了。北大荒的秋天究竟是怎样的呢？ 课文中用了一句话来概括的？请同学们放声读一读课文，到课文中 去找一找。交流后出示句子：啊，北大荒的秋天真美呀！齐读 3. 北大荒的秋天真美呀！快速浏览，课文主要写了哪些地方的美景？ …… 指名交流，结合回答板书：天空、小河、原野 . 三理解课文，感悟意境。 预设一：感受原野之美 1. 4 课文哪一段写了原野的景色，指名读课文第自然段。