《我的第一本书》优秀教学设计范文(精选3篇)

《我的第一本书》优秀教学设计范文（精选3篇）　《我的第一本书》教学设计1　教学目标：　1.掌握幽默、马鬃、磨蹭、凄惨、翻来覆去、挎等几个生字词。　2.通过重点语句结合文章内容的研读方法，理解“

《我的第一本书》优秀教学设计范文（精选 3篇） 《我的第一本书》教学设计1教学目标： 1.掌握幽默、马鬃、磨蹭、凄惨、翻来覆去、挎等几个 生字词。 2.通过重点语句结合文章内容的研读方法，理解“第一 本书”的深层含义。 3.感受到人间的关爱与真情，理解人生苦难的经历并重 视铺垫人生发展的基础。 教学过程： 1.（出示课题）激趣导入 今天我们要学习诗人牛汉写的散文《我的第一本书》， 大家猜猜当代著名诗人牛汉所 钟爱的第一本书，会是什么书？会是什么样子的呢？答 案可能会出你意料的，那——只是一本普通的小学国语课本。 这么普通的一本书到底有何力量，能让作者历经60年之后 仍牵挂在心呢?请阅读课文，从文中找到答案。 2.整体感知课文 ①默读课文，请一学生快速复述课文的主要内容。 ②跟这本书有关的有哪些人？课文写了哪些事呢？ （人物有：“我”、父亲、乔元贞、“弄不成”等。父 亲和我送书给乔元贞，父亲带我到崔家庄念书，我带狗去上