数学小制作[修改版]

第一篇：数学小制作继数学趣味竞赛后，为了提高学生的动手动脑和空间想象能力，感受生活中的数学。学生分别进行了数学手抄报的制作和手工小制作活动，尽情感受数学图形的美，尽情展示数学的魅力。 第二篇：小制作做