《打电话》教案_91

《打电话》教案《打电话》教案　作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《打电话》教案，仅供参考，大家一起

《打电话》教案 《打电话》教案 作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案， 教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才 是好的呢？以下是小编精心整理的《打电话》教案，仅供参 考，大家一起来看看吧。 设计理念 设计力求贴近生活、贴近实际，以学生的主体活动为中 心，巧妙创设情境，注重双向互动，让学生在演中说说中创， 在活动中积极参与，自主发展，大胆实践，培养学生的创新 思维和实践能力，提高学生的日常生活口语交际能力。 教学目标 1.通过训练和交际表演，使学生学会打电话，掌握打电 话的一般技巧，培养学生的口语交际能力。 2.创设情境，激发学生的表达兴趣，培养学生的创新能