人教版数学上册一年级上册《8和9的认识》

人教版数学上册一年级上册 《8和9的认识》教学目标:1、让学生在实际情境中数数量是8,9的物体,建立8和9 的数感,体会8 和9的基数含义。2、了解8 和9 在自然数中的排列顺序,会比较0~9各

人教版数学上册一年级上册《8和9的认识》 教学目标: 1、让学生在实际情境中数数量是8,9的物体,建立8和9的数感,体 会8和9的基数含义。 2、了解8和9在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的大小,及8 和9的序数含义。 3、通过主题图的教学,激发学生热爱劳动,爱护花草树木的热情。 教学重点:知道8和9的含义。 教学难点:8和9基数和序数的区别。 教具准备:课件、卡片、计数器等。 一、游戏导入： 1、看数字卡片列加法或减法算式。 2、教师拍手8、9次，让学生猜一猜。 3、认识8和9。（板书） 二、创设情景： 1、观察主题图，点数事物的数量。 师：小朋友们表现得真棒！为了奖励你们，老师请大家看一幅美丽的 图画，大家想看吗？（课件出示教材50页主题图） （1）你在图上看到了什么？它们各有多少个？先自己数一数，和同 桌说一说。 （2）你是怎么数的？ （师生一起从上到下，从左到右数1、2、3、4……教师在黑板上