大班科学教案《纸的由来》含反思

大班科学授课设计《纸的由来》含反思大班科学授课设计《纸的由来》含反思适用于大班的科学主题授课活动中间，让幼儿认识纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用，培养幼儿口头表述能力，经过幻灯片，能独立完

大班科学授课设计《纸的由来》含反思 大班科学授课设计《纸的由来》含反思适用于大班的科学主题授课活 动中间，让幼儿认识纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利 用，培养幼儿口头表述能力，经过幻灯片，能独立完满的将造纸过程 的马虎归纳出来，对科学活动感兴趣，能积极着手研究，搜寻答案， 感觉研究的乐趣，快来看看幼儿园大班科学《纸的由来》含反思授课 设计吧。 【活动思路】 我们的祖国是一个地大物博，历史悠久的文明古国，古代就有四大 发明有名外国，哪四大发明呢：印刷术、火药、指南针、还有造纸术。 纸是我们生活中的必需品，在我们生活中有着很大的作用，为了 让幼儿养成珍惜纸张、知道环保的重要性，所以就以“纸”为出发点。 【活动目标】 1 、培养幼儿口头表述能力，经过幻灯片，能独立完满的将造纸 过程的马虎归纳出来。 2 、让幼儿认识纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利 用。 3 、对科学活动感兴趣，能积极着手研究，搜寻答案，感觉研究 的乐趣。 4 、在活动中，让幼儿体验成功的欢乐。 【活动准备】 各样各样的纸、剪刀、双面胶，造纸过程图、蔡伦图片。 【活动过程】