《花钟》语文教学反思_5

《花钟》语文教学反思《花钟》语文教学反思15篇　　身为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《花钟》语文教学反

《花钟》语文教学反思 《花钟》语文教学反思15篇 身为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，教学反 思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么 写呢？以下是小编帮大家整理的《花钟》语文教学反思，仅 供参考，希望能够帮助到大家。 《花钟》语文教学反思1 上《花钟》一课，我得总体安排是从“解释花钟”、“认 花钟”“设计花钟”、到最终一个环节“填满花钟”。 1、这篇课文中描述花开了的语言异常生动。教学时， 我让学生经过听、读、辨，自我发现问题，发现了我们平常 说的口头语是那样单调、枯燥乏味，激起了学生去寻求、去 感受，去体验丰富、生动趣味的语言美的欲望，体现了新课 标自主探究的精神。同样是写“花开了”，课文里却用了丰 富多彩的语言表达方式：吹起了紫色的小喇叭，绽开了笑脸，