精编之委托书基于家校联合的中小学立德树人实施路径与优化策略研究

基于家校联合的中小学立德树人实施路径与优化策略研究　【摘 要】立德树人，是中国特色社会主义教育事业的根本任务，是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的核心任务。如何有效地打破传统的封闭

基于家校联合的中小学立德树人实施路径与优化策略 研究 【摘要】立德树人，是中国特色社会主义教育事业的根本任务， 是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的核心任 务。如何有效地打破传统的封闭的学校德育教育模式，创新家庭、学 校联合的德育共治模式，提升中小学德育的实效性，显得尤为迫切。 【关键词】家校联合；立德树人；实施路径德育是中小学生 全面发展的重要组成部分。随着经济全球化日渐深入，信息网络技术 突飞猛进，各种思想文化交融交锋愈加频繁，中小学生成长环境日趋 复杂。由此，青少年学生思想意识更加自主，价值追求更加多样，个 性特点更加鲜明。党的十八大报告提出：“把立德树人作为教育的根 本任务”。学校必须始终以“立德树人”为根本，充分利用课堂教 学、社团活动、社会实践三大阵地，探索“立德树人”的实施路径， 创新“家校联合”的联动机制，提高“立德树人”的实际成效。 一、问题的缘起教育的本义是育人。“培养什么人，怎样培养 人”，是教育的根本问题和永恒主题。德是一切教育的根本。其核心 是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立崇高的人生目 标，使学生有高尚的道德情操，成为有责任心、有正义感、有奉献精 神的人。（一）立德树人是教育的根本任务《左传·襄公二 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。