《用除法解决问题》教学设计

《用除法解决问题》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级下册第54－55页的内容教学目标：（1）通过实践活动使学生理解一个数是另一个数的几倍的含义，体会数量之间的相互联系。