德育课题工作总结报告

德育课题工作报告 　　德育指针对学生集体的道德教育与培育，我为大家整理了一些德育课题工作报告，希望对你实用! 德育课题工作报告篇1 　　春晖中学是我国有名民主革命家、教育家经亨颐先生在"

德育课题工作总结报告 德育课题工作报告 德育指针对学生集体的道德教育与培育，我为大家整理了一些 德育课题工作报告，希望对你实用! 德育课题工作报告篇1 春晖中学是我国有名民主革命家、教育家经亨颐先生在"五四" 新文化期间创立的一所历史名校。经老校长一生倡议"自动、自由、 自治、自律"的人品教育，重申学生"修业何为，学为人而己"，主张" 凡学校皆当以陶冶人品为主"，人品教育第一就是对学生进行崇高品 性和优异道德的教育。春晖先贤以天下为己任，十分着重学生的思想 涵养和道德培育。吸取历代春晖名师的教育思想与实践精髓，一种以 健全学生人品为目标，以感情培育为核心，以实践体验为门路，以学 生主体性活动为载体，着眼于学生心灵改造和品行建塑的德育模式应 运而生了。 理论依照 1、发展中的人和个性社会化原理。学生是正在发展中的人， 这类发展就是其个性社会化的过程，作为社会的人是拥有主观能动性 的，学生这类主观能动性的特点，决定了学生既是教育的对象，又是 自我教育和发展的主体。青年学生身心发展还没有成熟和定型，他们 身心发展的各个指标都处在变化之中，拥有巨大的发展潜力，因为这 类可塑性，教育工作者只需掌握学生的年纪特点，按照学生身心发展 1 19 / 第页总合页