“比赛法”在高职女生篮球选项课教学中的实验研究的任务书

“比赛法”在高职女生篮球选项课教学中的实验研究的任务书一、研究背景和意义篮球运动是一项深受人民喜爱的体育运动，而高职院校有很多学生对篮球运动也充满着热爱和兴趣。在高职女生篮球选项课教学中，从以往的针对

“” 比赛法在高职女生篮球选项课教学中的实验研究的 任务书 一、研究背景和意义 篮球运动是一项深受人民喜爱的体育运动，而高职院校有很多学生 对篮球运动也充满着热爱和兴趣。在高职女生篮球选项课教学中，从以 往的针对基本技能的训练逐渐转向比赛模式的训练，更能激发学生们的 兴趣和积极性，使她们的训练变得更加生动有趣。 在传统的篮球课堂中，通常是老师邀请几名学生上场模拟比赛，粗 略地比赛几分钟后，然后停下来进行长时间的点评和讲解，学生往往觉 得枯燥乏味。而在比赛法教学中，老师可以引导学生在比赛中有目的地 进行技能训练和学习，使学生们更有动力和兴趣参与到训练中来，从而 有效提高教学效果。 因此，本研究旨在探究在高职女生篮球选项课教学中采用比赛法的 实验研究，通过实验数据的分析和比对，得到教学效果的具体评价，从 而探索更加科学有效的篮球教学策略，为更好地提高学生们的学习兴趣 和实际技能功底提供参考。 二、研究内容和研究方法 2.1研究内容 （1）研究比赛法教学对高职女生篮球技能训练的效果。 （2）研究比赛法教学对高职女生篮球兴趣的影响。 （3）研究不同年级学生对比赛法教学的反应。 （4）研究比赛法教学和传统教学策略的差异。 2.2研究方法 本研究采用实验法，通过对高职女生篮球选项课的实验组和对照组