有关十八届六中全会体会

有关十八届六中全会体会 　　构建完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，形成以学校教育为主体，社会教育、家庭教育和社会法治机构共同参与的全面的法治教育体系。出guo给大家推荐了“有关十

有关十八届六中全会体会 构建完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程 体系，形成以学校教育为主体，社会教育、家庭教育和社会法治机 构共同参与的全面的法治教育体系。出guo给大家推荐了“有关十 八届六中全会体会”，欢迎阅读。 十八届六中全会闭幕以来展开了一系列的学习贯彻五六全会精 神的活动。学校领导班子上周也召开了教职工学习十八届五中精神 的会议。通过学习十八届六中全会精神，作为一名教师，我深深感 觉到依法治国和教育之间的关联如此重要。 学习贯彻四中全会精神，从依法治国到依法治教，必须加强法 治教育。加强法制教育，全社会有责，但教育具有最直接、最集 中，最系统、最有效的作用，在加强法治教育中扮演着无可比拟的 重要角色。一方面是对教育工作者和学习者的法治教育，培养现代 法治人才。教育工作者必须率先垂范，以身作则，做依法治国、依 法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立 德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制和模式，培养造就 熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。另 一方面是对全体人民的法治教育，提高全体人民的法治素质。在这 一方面，教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高，既能 为建设法治国家奠定基础，更能为建设法治教育创造环境条件。 进行法治教育，要从培养法治意识开始。法治意识是对法律法 规和法治制度等的理性认识和把握，是自觉守法、遇事找法、解决 问题靠法的行为动力。培养法治意识，一方面靠学习，一方面靠行 动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会法治机构协同合 作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育，要把培养法治思维