精编幼儿教育生活化课程的实践

幼儿教育生活化课程的实践一、依托环境，使生活化课程呈现开放性 （1）让家长走进课程。整合家庭教育资源是幼儿生活教育的途径之一。教师经常有针对性地开展如“邀请家长进课堂“”家长和孩子一起做玩具”等