小学音乐乘着歌声的翅膀教案三篇

小学音乐乘着歌声的翅膀教案三篇 　　【情感态度与价值观】以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》。 　　【过程与方法】参与欣赏合唱感受艺术歌曲带来的美感，并大胆地表现自己的想法。 　　【知识

小学音乐乘着歌声的翅膀教案三篇 【情感态度与价值观】以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘 着歌声的翅膀》。 【过程与方法】参与欣赏合唱感受艺术歌曲带来的美感，并大胆 地表现自己的想法。 【知识与技能】学会使用简单的音乐语言评价作品。 二、教学重难点 【重点】有感情的演唱歌曲。 【难点】通过欣赏理解艺术歌曲的艺术价值。 三、教学用具 德国艺术家的作品和相关的资料、录音机、电子琴。 四、教学过程： (一)导入新课 1.播放童话故事《白雪公主》 提问：(1)《白雪公主》出自哪部童话集?作者是谁?哪个国家的? (2)同学们都知道德国有哪些的艺术家和诗人? (黑格尔、马克思、歌德、贝多芬、海涅、门德尔松……) 2.词曲作者简介 海涅：德国的诗人，他一生写有三千多首诗句，有一千多首被作 曲家谱写成了曲子。 门德尔松：德国作曲家、指挥家、钢琴家。自幼受到良好教育。 4岁从母学习钢琴;8岁学习作曲;9岁登台演奏钢琴;17岁发表作品