七年级语文上册 第四单元 第18课《黔之驴》教案 苏教版

《黔之驴》读写结合课例（课堂实录）——“动作描写和心理描写变化相结合”塑造文学形象课前：全班齐读课文。师：听同学们朗读。提示同学有感情的朗读，老师示范。生：全班有感情的齐读课文。师：计之曰：“技止此耳