【教育资料】小学三年级语文教案《寒号鸟》教学设计

【教育资料】小学三年级语文教案《寒号鸟》教学设计1．背景知识（1）本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。（2）本课

【教育资料】小学三年级语文教案《寒号鸟》教学设计 1．背景知识 （1）本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学 生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒 废大好年华。 （2）本课没有直接与单元训练点对应的段落，教学时可选择课文 的一个部分进行落实单元训练点的练习。 2．教材特点 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒 巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果 的。全文分四个部分。第一部分（第1自然段）写喜鹊和寒号鸟是邻 居。第二部分（从几阵秋风到正好睡觉）写冬天快到了，喜鹊忙着垒 巢准备过冬，而寒号鸟却又是玩，又是睡，不去垒巢。第三部分（从 冬天说到就到到得过且过）写冬天到了，喜鹊住在温暖的窝里，寒号 鸟得过且过，还是不肯垒巢。第四部分（从寒冬腊月到结束）写寒冬 腊月，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却冻死了。 二、教学目标 1．学会本课13个生字，读准多音字号，理解13个新词。 2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。 1/ 10