小学信息技术第一册下 第五课：写信交流 教案 泰山版

第五课：写信交流教学目标：熟练掌握字、词及标点符号的输入。重点、难点：通过写信熟练掌握字、词及标点符号的输入。教学方法：练习指导教学过程：一、导入最近一段时间我们学习了字、词还有标点符号的使用，这一节

第五课：写信交流 教学目标：熟练掌握字、词及标点符号的输入。 重点、难点：通过写信熟练掌握字、词及标点符号的输入。 教学方法：练习指导 教学过程： 一、导入 最近一段时间我们学习了字、词还有标点符号的使用，这一节课我们就用电脑给妈妈写一封信， 看谁写的又快又好？ 二、准备写信， 先想一想自己打算在信中写什么内容，写那些事情？ 三、写信。 根据自己想的内容写信，规定15分钟，一个学生完成另一个学生再写，教师指导。 四、小结 对写的内容好的学生和写的快的学生进行表扬，并让其介绍经验做法。