《整百、整千数加减法》教学反思_3

《整百、整千数加减法》教学反思《整百、整千数加减法》教学反思　身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《整

《整百、整千数加减法》教学反思 《整百、整千数加减法》教学反思 身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，借 助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么 写呢？以下是小编为大家整理的《整百、整千数加减法》教 学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 《整百、整千数加减法》教学反思1 【教材理解】教材通过老爷爷家新添彩电、电冰箱共花 多少钱，让学生从情境图所提供的数据中发现数学问题、解 决数学问题。本节教材不进行整百、整千数加减法法则的表 述和记忆，目的在于注重学生对整百、整千数加减法计算过 程的经历和计算方法的理解与运用。教师只是提示学生把整 百、整千数进（退）位加减法归结为20以内加减法就好了， 这样学生比较容易掌握。 【设计理念】本节课我改变传统的计算教学的模式，对