高中语文人教版高中必修3第三单元-《师说》教学设计1(1)(1)

《师说》教学设计第二课时 黄丽敏一、核心素养目标①思维发展与提升：探究作者的观点，学习文章通过对比论证等说理方法理解“师道”的内涵， 学习作者“操行坚贞，鳏言无所忌”的精神。②文化传承与理解：探究中国