《动手写写诗》教学设计

《动手写写诗》教学设计东莞松山湖中心小学 余柳教学目标：　 1.知道生活是诗歌创作的源泉，激发热爱诗歌的感情。　 2.初步培养诗歌鉴赏能力，感受诗歌的趣味。　　3.初步领悟诗歌的写作技巧，尝