巧用媒体教活课文

巧用媒体 教活课文----多媒体在《圆明园的毁灭》一文教学中的运用 湖北省石首市绣林小学 张唐娇 【内容摘要】在课堂教学中巧妙运用电教手段，精心组织课堂结构。随着校园网的建立以及和因特网的接轨

巧用媒体教活课文 ----多媒体在《圆明园的毁灭》一文教学中的运用 湖北省石首市绣林小学 张唐娇 【内容摘要】在课堂教学中巧妙运用电教手段，精心组织课堂结构。随着校园网 的建立以及和因特网的接轨，多媒体辅助教学为我们轻松地解决了教学难题。 【关键词】多媒体辅助教学 精心组织课堂结构 《圆明园的毁灭》这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌和 它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强 盗行径的仇恨。教学这课，既要让学生感受到圆明园当年的 辉煌景观，又要让学生了解圆明园的毁灭经过。如何让学生 在40分钟的课堂上有所感、有所思、有所得？如何通过文 中简洁的语言体会其丰富的内涵？如何强化学生对圆明园毁 灭前后所产生的一美一惨、一爱一恨这两种截然不同的情感 体验，从而激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗 行径的仇恨自然成了这课的难点。为突破这一难点，自己在 课堂教学中巧妙运用电教手段，心精组织课堂结构，取得了 较好的教学效果。 俗话说：眼睛是心灵的窗户。题目就是文章的眼睛，看 似简单的课题，实则是蕴含丰富的宝藏。在以往的教学中， 课题总是伴随教师的讲述板书在黑板上，显得平淡、随机， 并不能激发学生感官上的共鸣，而多媒体手段就可打破常规。 上课伊始，呈现在学生面前的是一幅烈火燃烧下的“圆明园