苏教版四年级上册数学教案角的度量教学设计

角的度量教学目标：知道角的大小与边的长短无关。1. 学生通过操作、交流等活动，激发认3. 培养学生的观察、比较能力以及动识角的测量工具和计量单位的愿望，进手操作能力，使其积极的参与学习活而认识量角器和