青年教师说课大赛活动总结

青年教师说课大赛活动总结青年老师说课大赛活动总结　　为了更好地促进青年老师的专业开展，加强老师间的相互沟通，提高老师的业务实力，经我院探究确定在12月8-12日举办了青年老师说教学设计、课件竞赛活动。

青年教师说课大赛活动总结 青年老师说课大赛活动总结 为了更好地促进青年老师的专业开 展，加强老师间的相互沟通，提高老师的业务实力，经我院探究确定 在12月8-12日举办了青年老师说教学设计、课件竞赛活动。初中化 学学科共有42人化学老师参赛，经过一天的剧烈角逐，共评出说课 一等奖11名，二等奖19名;课件一等奖8名，二等奖13名。老师们 精彩的表现和良好的个人素养，得到赛场评委及观众的高度赞许。下 面，着重就本次活动状况做一个简洁的总结。 一、优点： 1、教学理念比拟新。在本次竞赛中新课程的理念贯穿始终，绝 大多数老师都变更了传统的教学方式，真正表达了教无定式，贵在得 法的思想。不少老师都能转变角色，在设计中采纳任务驱动法、自主 探究法、合作学习法、资源学习法等，踊跃为学生开创充分张扬特性 的空间，让学生尽情地动手、动脑、动口，协助学生形成参加感，能 够创设符合学生实际生活的学习情境来激发学生的学习爱好，调动学 生的学习踊跃性，形成了以学生为主体、老师为主导的双主教学模式。 老师更加重视学生在学习过程中自主、合作发觉问题，探究问题，解 决问题的实力造就。 2、选择题材范围广泛，以往教师竞赛大多项选择二氧化碳、燃 14 第页 共页