在演练中成长教学反思

在演练中成长教学反思在演练中成长教学反思　每次一说到说课，对于我个人来说还是比较害怕和紧张的。其实有时候只是害怕这种场面和过程。一个人说课的好坏，它取决于你每次教学活动开展的成功与否。说课活动也

在演练中成长教学反思 在演练中成长教学反思 每次一说到说课，对于我个人来说还是比较害怕和紧张 的。其实有时候只是害怕这种场面和过程。一个人说课的好 坏，它取决于你每次教学活动开展的成功与否。说课活动也 相当于幼儿教师的基本功，在每次的比赛和考编活动中都有， 说课的重要性可想而知。通过本次的说课演练，让我们对说 课活动的方式和技巧有了更深的认识和理解。 在活动前师训负责人也通过自己对说课的认识和理解 以及在考编活动中的心得跟我们全体老师做了一个小小的 讲座。从她的讲述中，再加上自己的领悟，也对说课活动中 总结了点滴技巧。比如说在阐述教材分析时应该先说说孩子 的原有经验和分析幼儿的现状，以及教师对教学活动中对幼 儿有些什么帮助。通过怎么样的方式、方法对孩子的哪些方 面有所提高。再说准备中应该说清楚知识经验准备和物质材 料的准备，分别有哪些？这样评委一听就明白了需要用到哪 些准备，哪些经验孩子在活动前是需要达到的。讲述各个环 节时要仔细的讲清楚孩子们在活动的环节分为哪几部分，这 些部分分别是由采用了什么方法和策略。这样一来可以让评