【教育资料】五年级数学教案：“小数乘以整数”简案

【教育资料】五年级数学教案：“小数乘以整数”简案教学目的：理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算方法；培养学生的迁移类推能力，渗透转化的数学思想。教学重点：理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以

【教育资料】五年级数学教案：“小数乘以整数”简案 教学目的：理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算 方法；培养学生的迁移类推能力，渗透转化的数学思想。 教学重点：理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算 方法。 教学难点：小数点位置的处理。 教学过程： 一、复习导入 １、655表示什么？（两种意义） ２、填表并观察比较 (1)P1复习，填在书上 (2)指名口答 (3)观察比较： 第2、3、4栏分别与第1栏比较，因数有什么变化？积有什么变 化？ 第3、2、1栏分别与第4栏比较，因数有什么变化，积又有什么 变化？ 1/6