整式的加减(合并同类项)教学设计与反思

整式的加减（合并同类项）藤县天平镇第一初级中学 李坚英教材分析本节课是学生在学习了用字母表示数、单项式、多项式以及有理数的基础上，对同类项合并、探索、研究的一个课程。合并同类项是本章的一个重点，其