2019-2020年高中生物 第5章 试验--设计并制作生态缸，观察其稳定性学案 新人教版必修3

2019-2020年高中生物 第5章 试验--设计并制作生态缸，观察其稳定性学案 新人教版必修3知识导航一、提出问题1.你设计的生态缸是生态系统的哪种类型？2.动物的大小和数量对生态系统的稳定性影响？

2019-2020年高中生物第5章试验--设计并制作生态缸，观察其稳 定性学案新人教版必修3 ✧ 知识导航 一、提出问题 1.你设计的生态缸是生态系统的哪种类型？ 2.动物的大小和数量对生态系统的稳定性影响？ 3.植物种类及数量对生态系统的稳定性影响？ 4.设计的生态缸的稳定性有条件吗？ 二、猜想假设 生态缸中的生物能稳定生活天。 三、实验过程 1.按100cm*70cm*50cm的标准制作生态缸框架。 2.在生态缸底部铺垫沙土和花土，在下，一边高，一边低；在上，层厚 5～10cm。 3.在缸内低处倒进水。 4.将收集或购买的动物和植物放在生态缸中，其中浮萍、水草与小乌龟放在，仙人掌或 仙人球移植到上，蕨类植物和杂草移植到上，蚯蚓与蜗牛也放置在上。 5.封上生态缸盖。贴上标签（标签参考如下）将生态缸放置于、的地方， 但要避免阳光直接照射。 容器 水质 植物数量 动物数量 基质内容 见光与否 6.观察植物、动物的生活情况，水质变化(由颜色变化)，基质变化。参考表格如下 日期 气温 水质 植物生活情况 动物生活情况 基质变化 四、实验结论 人工制作的生态缸,其生态系统可以。 五、实验评价 此设计实验成功的关键之处是什么？ ①生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的数量要合适。 ②要考虑系统内不同生物之间的合适比例。 ③定期观察，同时做好观察记录。