《8、7、6加几》教学设计2

《8、7、6加几》教学设计教学目标：使学生在已有经验的基础上，自主探究得出计算8、7、6加 几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练的口算 8、7、6加几。培养学生初步的观察、比较、抽象