面积与单位教案

《面积与单位》教案教学目标1．理解面积的意义，认识常用的面积单位．2、能区分面积单位和长度单位。3．培养学生用面单位直接测量长方形、正方形面积的能力．4．培养学生分析、类比、抽象、概括、推理能力．教

《面积与单位》教案 教学目标 ．理解面积的意义，认识常用的面积单位． 1 、能区分面积单位和长度单位。 2 ．培养学生用面单位直接测量长方形、正方形面积的能力． 3 ．培养学生分析、类比、抽象、概括、推理能力． 4 教学重点 理解面积的意义，认识常用的面积单位 教学难点 面积与周长、面积单位与长度单位的联系与区别． “”“”“” 教学过程 ［］ 一、复习长度单位，为学生区别长度与面积做铺垫。 师：老师想考考同学们的眼力，同学们愿意接受考验吗？ 生：愿意。 师：老师这里有2根绳子，你们猜猜这两根绳子哪根更长一点？（一黄一红） 生：………… 师:刚才同学们各种猜法都有，老师想请一位同学上来比比看，看到底是哪一根长一点。 生上来比较（重叠法） 师：那老师想请同学们猜一猜，红色的这根绳子到底有多长。（板书：厘米） 生：……… 师用尺子测量，公布答案，并给猜的比较接近的同学给予表扬。 师：同学们再猜猜老师的手臂有多长？（板书：分米） 生：…………… 师：同学们说说我们教学楼的走廊有多长？（板书：米） 生：……………. 师：同学们，请看黑板，老师写在黑板上的这些都是什么单位？他们是拿来干什么用 的？ 生：长度单位，用来测量物体长短的。 师：同学们的记忆真强，以前学过的知识都印在了同学们的脑子里了。。 一、操作感受，认识面积