小班科学优秀教案及教学反思瓶宝宝的小帽子

小班科学优秀教案及教学反思《瓶宝宝的小帽子》 设计意图： 孩子在拿到一样东西时会迫不及待的摸索着翻开它，这是由幼儿的奇怪心所驱使的，孩子有了这样的探究欲望我们要充分创设时机帮

小班科学优秀教案及教学反思《瓶宝宝的小帽 子》 设计意图： 孩子在拿到一样东西时会迫不及待的摸索着翻开它，这是由幼儿的奇 怪心所驱使的，孩子有了这样的探究欲望我们要充分创设时机帮忙孩子提 升，同时《新纲要》中强调“科学训练应亲密联系幼儿的实际生活进展， 利用身边的事物与现象作为科学探究的对象”瓶罐在生活中随处可见，所 以我就设计了本课，让孩子首先自己去探究翻开、盖上瓶盖的方法，接着 共享自己阅历，让孩子都在原有的根底上有所提升。 活动目标： 1.初步感知各种瓶罐盖子的特征，探究翻开、盖上瓶盖的方法。 2.学习按大小特征匹配瓶盖，共享盖瓶盖的阅历。 活动预备： 1.每组投放各种翻开方式不一(拧开、弹开、拔开等)的瓶瓶罐罐若干。 2.在瓶子上做上数字或圆点标记，供幼儿制作乐器时用。 活动过程： 一、自由探究，翻开瓶盖的方法 1.帮忙熊宝宝