小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-敬琰琳坐井观天

坐井观天教学目标：1、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、发挥想象，初步理解寓意。教学过程：一、情景导入，理解“争论”含义。过渡语：经常有小朋友下课发生了不愉快，被老师请到办公室，一个小朋友说：“