小学语文三年级下册《春日》教学设计

小学语文三年级下册《春日》教学设计人教版小学语文三年级下册《春日》教学设计　【说教材】　：《春日》这首诗叙述了诗人寻春的所见所感：在一个温暖的春日里，诗人来到泗水河边踏青，一眼望去，就感到处处

小学语文三年级下册《春日》教学设计 人教版小学语文三年级下册《春日》教学设计 【说教材】 ：《春日》这首诗叙述了诗人寻春的所见所感：在一个 温暖的春日里，诗人来到泗水河边踏青，一眼望去，就感到 处处焕然一新。为什么？因为和煦的东风催的百花齐放，为 人们捧出了万紫千红的春天。诗人赞美了春天的美景，同时 也道出了“东风”是春天的源头的道理。教学目标： 1、诵读古诗，理解古诗的意思； 2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。 3、激发学生读书求知的乐趣。 教学重点：入情入境的品读古诗，体会诗的意思，想象 诗歌描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。 教学准备：搜集学过的描写春天的词语和古诗。 课前准备