2024年四年级数学学困生转化工作总结

2024年四年级数学学困生转化工作总结引言：数学是一门基础科学，是培养学生逻辑思维和创新能力的重要学科。然而，在四年级学生中，存在一部分学困生，他们对数学的兴趣较低，学习困难较大。为了帮助他们提高数学