小数乘整数优秀教学反思

小数乘整数优秀教学反思小数乘整数优秀教学反思　　一、创设情境——激发兴趣　　由于计算教学往往与学生的生活实际相脱离，所以学生对计算内容的学习缺乏热情和兴趣，对计算的练习备感枯燥，《小数乘整数》教学