谁的多小班教案7篇

谁的多小班教案7篇 不管是哪个学科的教师，都是要在上课前将教案准备好的，教案在完成的过程中，教师务必要考虑文字表述规范，下面是小编为您分享的谁的多小班教案7篇，感谢您的参阅。 谁的多小班

谁的多小班教案7篇 不管是哪个学科的教师，都是要在上课前将教案准备好 的，教案在完成的过程中，教师务必要考虑文字表述规范， 下面是小编为您分享的谁的多小班教案7篇，感谢您的参阅。 谁的多小班教案篇1 活动目标 1、走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。 2、大胆探索不同脚印的不同走法，培养肢体动作的协 调性和灵活性。 3、增强规则意识和团队合作意识，体验挑战成功带来 的愉悦。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达 能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备