德国职业教育中的行动导向学习工作任务

德国职业教育中的行动导向学习工作任务 　　摘要：职业教育中的行动导向学习工作任务不仅可激发学习者的积极性，提高教育质量，特别对教师的专业能力提出了挑战，学习者同样也像专家那样通过新问题对自己提出挑战。