探索新思路，提高教育质量——高校教师年度工作总结

探索新思路，提高教育质量——高校教师年度工作总结2021年，是高校教师忙碌而充实的一年， 我们在不断探索新思路，努力提高教育质量的道路上走得更远更稳。回顾这一年，我们取得了许多令人欣喜的成果，也遇到了

探索新思路，提高教育质量——高校教师年度工作总结 2021年，是高校教师忙碌而充实的一年，我们在不断探索新思 路，努力提高教育质量的道路上走得更远更稳。回顾这一年，我们取 得了许多令人欣喜的成果，也遇到了许多难题和挑战，但是我们没有 放弃，在不断的奋斗和拼搏中迎来了胜利。在这里，我想对这一年的 工作进行总结，梳理出其中的亮点和不足之处，以期在新的一年更加 深入地挖掘和实践教育教学的新思路，提高教育质量。 教育教学创新，突破技术难题、制度难题。本年度，高校教师面 临的最大挑战是新冠疫情的影响。在这种情况下，我们采取了通过云 端渠道教授课程、线上答疑、一对一互动等方式解决教学难题的方 式。尽管这样的教学方案带来的是新技术的挑战和线上教学的不适 感，但是我们最终克服了这些技术难题，突破了传统的教学体系带来 的制度难题。我们利用多媒体教学，线上交流，手把手式的解释和讲 解，让学生在家中也能得到一个更加温馨舒适的学习环境，同时也让 教师和学生走向了智慧教育。 教育强国，人才培养是根本。在本年度工作中，高校教师们进一 步强化了人才培养的责任感和使命感。我们发现，一个优秀的人才首 先应该成为培养目标，因此我们通过创新教学模式、加强实践环节、 提高学生综合素质的培养方案，进一步优化了人才培养的体系和互 动。在培养过程中，我们注重通过互动讨论、交流分享和实践操作， 切实提高了学生的实际能力，让他们能够在社会中更好地发挥价值。 第1页共2页